本书追溯、比较中西方政治哲学中的“儿童”意象，较为详尽地介绍了中国儿童革命形象从20世纪初期形成，沿着历史发展的脉络，在苏区儿童运动、抗日根据地儿童运动、解放区儿童运动几个不同阶段中的发展、特点，回顾并反思了儿童革命运动在中国近现代政治、历史中的地位，儿童与儿童运动的相互关系。本书视角新颖独到，以儿童革命形象为线索，展现了中国近现代时期社会环境与思想的重大变革，以及共产主义在中国的传播与发展。

本书追溯、比较中西方政治哲学中的“儿童”意象，较为详尽地介绍了中国儿童革命形象从20世纪初期形成，沿着历史发展的脉络，在苏区儿童运动、抗日根据地儿童运动、解放区儿童运动几个不同阶段中的发展、特点，回顾并反思了儿童革命运动在中国近现代政治、历史中的地位，儿童与儿童运动的相互关系。本书视角新颖独到，以儿童革命形象为线索，展现了中国近现代时期社会环境与思想的重大变革，以及共产主义在中国的传播与发展。

如书名所表明的，阐述的是斯大林和斯大林主义对德国共产主义运动的影响和关系。

如书名所表明的，阐述的是斯大林和斯大林主义对德国共产主义运动的影响和关系。

本书全面系统地介绍了十月革命后中东共产主义运动兴起、实践和影响。作者在实地调研的基础上，运用了大量相关文献，为读者勾勒出一幅共产主义运动在中东跌宕起伏的发展图景，厘清了中东共产主义运动复杂的演变过程。本书资料翔实、立论客观、内容丰富，对国际政治、国际关系、国际共运史等领域的学者具有重要的参考价值。

本书全面系统地介绍了十月革命后中东共产主义运动兴起、实践和影响。作者在实地调研的基础上，运用了大量相关文献，为读者勾勒出一幅共产主义运动在中东跌宕起伏的发展图景，厘清了中东共产主义运动复杂的演变过程。本书资料翔实、立论客观、内容丰富，对国际政治、国际关系、国际共运史等领域的学者具有重要的参考价值。

《共产主义原理》是恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领草案。关于以问答方式拟定纲领的问题，早在正义者同盟进行改组和改名为共产主义者同盟（1847年6月）的第一次代表大会以前就进行过讨论。1847年9月，共产主义者同盟伦敦中央委员会（沙佩尔、鲍威尔、莫尔）把《共产主义问答》分发给同盟的各个区部和支部。这个带有空想社会主义影响痕迹的文件不能使马克思和恩格斯满意，同样，“真正的社会主义者”莫·赫斯在巴黎拟定的“修正”草案也不能使他们满意。10月22日，在巴黎共产主义者同盟区部委员会的会议上，恩格斯尖锐地批评了赫斯的草案，使它遭到否决。恩格斯受委托起草新的草案。这个很快就写成的草案就是《共产主义原理》。

本书共分为两个主要部分。第一部分为理论部分。作者根据马克思主义政治经济学原理，从商品经济入手，深入浅出地分析了资本主义制度下各种不可克服的矛盾，阐明了资本主义制度一定要灭亡、社会主义一定要胜利的客观历史规律。在这一部分里，作者还分析了第二国际破产的原因，论述了第三国际成立的意义。 本书的第二部分为无产阶级专政和共产主义建设部分。在这一部分里，作者具体分析了俄国的国际地位、俄国的大工业、第一次世界大战的后果和俄国的小资产阶级性等等特点，指出了十月社会主义革命在苏联取得胜利的必然性。与此同时，作者还从俄国的实际情况出发，对于党在无产阶级取得胜利以后所面临的诸如民主与专政、民族、宗教、军事、法院、银行、货币、工农业生产组织等等这样一些极为重要的问题，作了理论上的论证。 二十年代中，随着我国革命的发展，《共产主义ABC》一书也开始流传到我们中国。1926年该...(展开全部)